En esta viñeta podemos ver como un niño va feliz a clase pensando en lo que sabe hacer, lo que le gusta, etc. Pero cuando llega al colegio y la maestra/o le pregunta una cosa determinada de matemáticas; el sumando, el niño se asusta y ve que no lo sabe, pero aun así dice que aunque no sepa eso, sabe hacer otras cosas. Al principio está alarmado y atento a la explicación pero cuando ve que no es una cosa que le guste, desconecta automáticamente, por lo que deja de prestar atención y se aburre.
Esto ocurre en la mayoría de las clases, incluso a nosotras mismas, por esto la tarea de los profesores es cambiar e innovar a la hora de dar un tema o algo que no atraiga la atención de los niños, deben de hacerlo de forma amena y divertida captando la atención, aunque no siempre se consiga. Este es el trabajo que nos toca realizar a nosotras, buscando nuevos métodos o recursos.
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